SCIENZE PEDAGOGICHE
Alessandra Mazzini, Non solo rosa. Storia, costellazioni, problemi non solo educativi del e nel genere romance. Presentazione del numero monografico
Valentina Baeli, Dalila Forni, Esperienze di amori adolescenti nel romance contemporaneo. Il caso del romanzo grafico Per sempre
Giorgia Turnone, L’estetica dell’indisponibile: una lettura pedagogico-ermeneutica di Cime tempestose
Alessandro Barca, Mariella Tripaldi, La rilegittimazione pedagogica del romance quale spazio di libertà narrativa e consapevolezza critica nell’era della convergenza mediale
Rebecca Rossi, Narrativa rosa acerba di autori e autrici adolescenti
UN LIBRO, I LIBRI, UN PROBLEMA
Andrea Marrone, I cattolici e la scuola italiana
Gli Inattuali
(a cura di Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano)
Salvatore Colazzo, Impegnarsi a costruire la pace. Norbert Elias, Humana conditio. Osservazioni sullo sviluppo dell’umanità nel quarantesimo anniversario della fine della guerra, Il Mulino, Bologna 1985
Recensioni brevi
Francesco Saverio Tortoriello, Antonio Nigrelli, Il liceo matematico. Presupposti teorici e storici per l’innovazione della didattica, Mimesis, Milano-Udine 2025 (Mario Castellana)
Chiara Gemma, Vincenzo Cafagna, Insegnare in Europa. La professionalità docente nello spazio europeo dell’istruzione, Edizioni Studium, Roma 2025 (Lia Daniela Sasanelli)
AA.VV., Ottant'anni dal sacrificio di Emiliano Rinaldini. Per ricordare il tempo dei “ribelli per amore”, Edizioni Studium, Roma 2025 (Paolo Perlotti)
Ivano Dionigi, Magister, la scuola la fanno i maestri non i ministri, Laterza, Bari-Roma 2025 (Alice Facchetti)