DOSSIER
I conflitti relazionali nella scuola
Eugenia Di Barbora, Daniele Fedeli, I conflitti in un’ottica ecosistemica tra facilitatori e barriere
Maria Rita Mancaniello, Formarsi in un clima di classe collaborativo: le metodologie partecipative per promuovere l’agio dell’apprendimento e prevenire le forme di dis-agio relazionale nella scuola dell’adolescenza
Stefano Scarpa, Elena Zambianchi, I conflitti a scuola quali occasione di crescita personale e sociale
Elena Abbate, Costruire l’appartenenza: la sfida dell’integrazione scolastica per ridurre marginalizzazione ed esclusione tra i pari
Valerio Ferrero, Scuola in tensione. Conflitti tra insegnanti, dirigenti e famiglie: una lettura pedagogica
Valeria Di Martino, La gestione dei conflitti a scuola: dalla teoria dell’intervento alle strategie operative
Antonio Ascione, La sinergia tra attività motoria e tecnologia: potenziare gli studenti attraverso il conflitto relazionale
SCIENZE PEDAGOGICHE
Lorenza Da Re, Benito Echeverría, Pilar Martínez Clares, Orientamento Educativo e Professionale: prospettive internazionali e il caso italiano
Giambattista Bufalino, Blue Education. Towards a New Paradigm in Environmental Education
Edoardo Valter Tizzi, La dimensione pedagogica nell’Encyclopédie di Diderot e D’Alembert
Carmine Luigi Ferraro, Persona: identità e carattere futurizo
Luca Impara, Educazione e Formazione
UN LIBRO, I LIBRI, UN PROBLEMA
Andrea Marrone, Le riviste pedagogiche di inizio Novecento: il caso di «Pro Infantia»
Gli Inattuali (a cura di Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano)
Roberto Maragliano, Contrappunto in prosa
Recensioni brevi
M. Heidegger, Metafisica e nichilismo, Mimesis Edizioni, Milano 2024, a cura di Friedrich Hans-Joachim, Edizione italiana a cura di Carlo Angelino (Francesco Simoncini)
F. Minazzi (Ed.), Sulla storia e il suo insegnamento oggi, Mimesis, Milano 2023 (Gemma Pizzoni)
AA.VV. Significato del perdono. Religione, antropologia, diritto, Ed Tangram, Trieste 2023 (Carmine Luigi Ferraro)